体育授業のコツ 跳び箱運動・着手のまちがい
教師の見る視点が、子どもの成長を促し、危険を回避するという一つの例をご紹介します。
教育技術シリーズ
体育授業のコツ 
体育授業のコツ 段の高さより跳躍の高さ
運動の感覚を身につけることを目的とするなら、跳び箱の段は適切に選ばせましょう。
教育技術シリーズ 一から十まで教える清掃指導
子どもにとって清掃活動は、学校の中だけの「珍しい」活動です。一から十まで教師の指導が必要です。
体育授業のコツ 体育・器械運動４
子どもたちがその運動をより追求しようとするほどに、自然に動きは美しくなっていきます。
体育授業のコツ 体育・器械運動３
人間の発達において筋力の発達は思春期以降です。では、小学生の体育に必要なのは何だと思いますか。
体育授業のコツ 体育・器械運動２
体育に必要なのは勇気ではなく、運動の感覚です。心地よい感覚が運動への意欲につながるのです。
体育授業のコツ 体育・器械運動１
器械運動に共通する原則を整理してみました。
教育技術シリーズ 教室で行う音読指導
音読指導は宿題ではなく、教室で行うものです。その方がはるかに成長が速いです。
教育技術シリーズ 声を出させる音読指導
四月子どもたちとの出会いと共に音読の指導は始まります。その第一歩は声を出させるところからです。
教育技術シリーズ 個から自立への音読指導
指導が個を対象としていくと、次のステップは「自立」です。自ら行動できるレベルまで子どもたちは成長します。