八和田 清秀

一桁の加減乗除　その６　「３年生の４月の段階でかけ算九九を覚えている子どもはどのくらいいるだろうか」という問いに明確に答えられる３年生の担任は少ないだろう。　２年生でかなり練習し、それなりに合格している子どもでも時間が経過すると記憶が劣化し...

一桁の加減乗除　その５　合格しない子どものもう一つのパターンが間違える子どもである　間違えるパターンも、同じ問題を繰り返し間違える場合と、実施するたびに間違える場所が違うパターンがある。　同じ問題を間違えている場合は、そもそも嘘を覚えてしま...

一桁の加減乗除　その４　実施の様子　実際にやらせてみると分かるのだが、高学年でも間に合わない子どもやミスをする子どもはかなりいる。自分たちも結果に驚く。　これは「慣れ」の問題もある。数回実施すると慣れた子どもたちから次々と合格していく。　ま...

一桁の加減乗除　その３　以下、学校全体での学力向上の取り組みとして行ったものである。一桁の加減乗除の練習を筆算とは切り離して２年生以上で実施する。　当該学年にはそれぞれの計算があるが、その内容とは切り離して実施する。一桁の加減乗除を習熟させ...

一桁の加減乗除　その２　脆弱な一桁の加減乗除の上に、筆算を乗せていっても成果が上がりにくい。　筆算は一桁の加減乗除を組み合わせて成立している。その組み合わせる手順を間違えると答えは出てこない。　子どもたちにしてみればだから、組み合わせの手順...

一桁の加減乗除　一桁の加減乗除は、暗記し瞬時に答えが出るレベルまで、子どもたちの力を引き上げておかなければならない。　ここでいう「一桁の加減乗除」とは、　以上の５種類を指す。穴あき九九については、私の経験上、子どもたちに必要と考えてセットの...

算数学力向上の提案　ステップ１　算数の学力を今よりもさらに高めていくために以下の提案をします。１　教科書を使い切りシンプルな授業をめざす　こんな学習をイメージしてください。（１）子どもが教科書を使いこなせるようになる。（２）教師の教材研究に...