現代教育論 些末なことと言われるかもしれないが
【些末なことと言われるかもしれないが】 地方行政における「教育委員会」と「教育委員会事務局」は厳密には違う。 多くの場合「教育委員会事務局」のことを「教育委員会」と呼んでいる。 学校現場にさまざまな文書が降りてくる、そのほとんどは「教育委員...
八和田 清秀
現代教育論 
現代教育論 給食費振込問題＝コストの問題
給食費を教師が手集めをするのは、振り込みがまだ普及してない頃の名残であり、本来は保護者と行政との「大人の問題」のはずです。
体育授業のコツ 水泳指導１１ けのび
ふし浮きからけのび、似ているようで大きく違うこの二つの動きをつかんでステップアップです。
体育授業のコツ 水泳指導１０ ふし浮き
ふし浮きの姿を見るだけで、子どもたちの上達の度合いがわかります。それほど、この動きは今後の重要なポイントです。
体育授業のコツ 水泳指導９ 浮く指導の小さなステップ
苦手な子どもたちには何気ないステップアップに大変な思いを持っています。教師が細かく見ることができるかにかかってきます。
体育授業のコツ 水泳指導１泳げることの向こう
苦手な子どもが泳げるようになると、それだけで自分への自信がついてきます。それが水泳指導の一番の目標だと思って取り組んできました。
初等教育論 子どもが思う「もしかすると」
子どもの時の感覚を覚えていると、今の子どもたちを理解するときにちょっと役立つ時があります。
初等教育論 初等教育論
学校教育を論じる、と一言で言ってもあいまいになりがちです。ぼんやりとしか見えていない初等教育について切り込んでみます。
日々あれこれ 体験的上達論 一度下手になる
何を学ぶにしても、学びの途中で「一度下手になる」という体験をしたことがありませんか。今回は独断と偏見の上達論です。
体育授業のコツ 水泳指導２２ キックとストローク連動
個々に学んだことを統合する指導です。あせらずに動きをよく見ていきましょう。