教育技術シリーズ テスト実施方法
教師の段取り一つで子どもたちのテストの点数が上がるのなら、自信をつけさせるためにも工夫をしましょう。
八和田 清秀
教育技術シリーズ 
教育技術シリーズ テストの解き方・最低限の知識
情報が混乱している子どもたちに、重要なこととそうでないことは明確に伝えておきます。
教育技術シリーズ テストはまず問題文を読ませる
テストを教材だと考えることができれば、それを使って「解き方」の指導をすることが可能です。
教育技術シリーズ 小学生のテストは教材そのものである
テストを学びの道具、教材だと考えて指導をしていけば、子どもたちはあっという間に高得点を取るようになります。
教育技術シリーズ テストに対する教師のメンタルブロック
教師の中には、全員がテスト満点になることを望んでいない人もいます。それはテストに対する考え方のまちがいです。
教育技術シリーズ 漢字のテストの目的は何だったのか
漢字テストは、漢字を使いこなすためにしていたはずなのに、それが評価の手段に陥っていませんか。
教育技術シリーズ 市販テストの点数を上げる
テストが全てではありません。テストはただの通過点。きちんと指導してさっさ高得点をめざしましょう。
ICT教育 ICT教育の限界点を確かめる
ICT教育の可能性と限界の線をどこに引くのか、特に初等教育では大切な視点だと考えています。
ICT教育 アプリが変わっても文章力は変わらない
入力する方法がよくなればなるほど、子ども自身の文章を書く力の育成が必要となってきます。
ICT教育 タイピングはぜひとも教えるべきである
タイピングとは現代版の鉛筆の持ち方です。一度身につければずっと役に立つ技術なのです。